Les élèves de l’École secondaire catholique Franco-Cité ont utiliser les fonds pour construire et livrer des bacs à fleurs et à légumes à travers le Nipissing Ouest pour embellir la communauté. 
Les élèves de l’École secondaire catholique Franco-Cité ont utiliser les fonds pour construire et livrer des bacs à fleurs et à légumes à travers le Nipissing Ouest pour embellir la communauté. 
L’École élémentaire catholique La Résurrection a pu acheter un écran et un system de son pour accueillir les gens à des soirées cinéma en français. L’école a ensuite invité la communauté pour une célébration de fin d’année. 
L’École élémentaire catholique La Résurrection a pu acheter un écran et un system de son pour accueillir les gens à des soirées cinéma en français. L’école a ensuite invité la communauté pour une célébration de fin d’année. 
L’École publique Jeunesse Active a développé un club de jardinage, utilisant les fonds pour acquérir une serre et des jardinières dans la cour de l’école. 
À l’École élémentaire catholique Ste-Marguerite d’Youville, les fonds ont rendu possible une session de gymnastique pour les élèves. En plus de cela, les élèves ont eu l’occasion de peindre une fresque murale, avec l’aide de l’artiste locale Jessica Somers, pour «présenter les valeurs des sept enseignements sacrés (le respect, l’amour, le courage, l’honnêteté, la sagesse, l’humilité et la vérité).» 
À l’École élémentaire catholique Ste-Marguerite d’Youville, les fonds ont rendu possible une session de gymnastique pour les élèves. En plus de cela, les élèves ont eu l’occasion de peindre une fresque murale, avec l’aide de l’artiste locale Jessica Somers, pour «présenter les valeurs des sept enseignements sacrés (le respect, l’amour, le courage, l’honnêteté, la sagesse, l’humilité et la vérité).» 
À l’École élémentaire catholique Ste-Marguerite d’Youville, les fonds ont rendu possible une session de gymnastique pour les élèves. En plus de cela, les élèves ont eu l’occasion de peindre une fresque murale, avec l’aide de l’artiste locale Jessica Somers, pour «présenter les valeurs des sept enseignements sacrés (le respect, l’amour, le courage, l’honnêteté, la sagesse, l’humilité et la vérité).» 
Une fresque murale a également été peinte à l’École élémentaire catholique Saint-Joseph, grâce aux fonds de Vice-Versa. Celle-ci reflète «les valeurs, la créativité et le sentiment d’appartenance de nos élèves,» décrit l’administration de l’école. Le tableau, en style graffiti, présente une tête de loup, le drapeau franco-ontarien et «Saint-Joseph» inscrit au centre. 
l’École élémentaire catholique Christ-Roi à River Valley a accompli deux projets. Pour les élèves de la 6e année, l’école a organisé un atelier de robotique ou ils ont pu créer des robots à partir de LEGO. Ensuite, l’école a acheté de nouveaux équipements sportifs afin de faire découvrir aux élèves de nouveaux sports. 
l’École élémentaire catholique Christ-Roi à River Valley a accompli deux projets. Pour les élèves de la 6e année, l’école a organisé un atelier de robotique ou ils ont pu créer des robots à partir de LEGO. Ensuite, l’école a acheté de nouveaux équipements sportifs afin de faire découvrir aux élèves de nouveaux sports.
Christian Gammon-Roy
IJL – Tribune
Une série de subventions ont permis à plusieurs écoles locales d’exécuter des projets d’engagement communautaire à travers le Nipissing Ouest. Le programme Vice-Versa de la Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJCF) a fourni une microsubvention de 1300$ pour chacun des projets élaborés par les élèves pour promouvoir l’engagement communautaire. Les fonds étaient administrés par les Compagnons des francs loisirs, qui ont travaillé avec les deux conseils scolaires de langue française de la région pour soutenir ces projets.
D’après Joël Ducharme, Agent des projets scolaires aux Compagnons des francs loisirs, le projet Vice-Versa cherche à connecter les écoles à leur communauté. «Le but de Vice-Versa, c’est pour faire un lien école-communauté, puis les projets doivent avoir cette envergure-là. Soit que c’est un projet pour améliorer l’école pour mieux accueillir la communauté dans les murs de l’école, ou comme Franco-Cité ont fait cette année, ils présentent des choses pour améliorer leur communauté,» décrit-il.
Les fonds sont fournis par la FJCF puis gérés par un organisme communautaire qui les distribue au niveau local. « Au niveau du conseil, il faut qu’on s’arrange pour trouver un partenaire communautaire qui accepte de recevoir les argents, un OSBL (organisme sans but lucratif). Dans notre cas pour Vice-Versa, on a demandé aux Compagnons des francs loisirs d’agir comme OSBL, et les Compagnons financent les activités dans nos écoles,» explique Luc Larocque, direction adjointe SRS, Leader en éducation autochtone, PAL et pastorale au Conseil scolaire catholique Franco-Nord. «On veut un partenariat avec un OSBL francophone, qui a les mêmes valeurs que le conseil de servir la communauté, offrir des services en français dans la communauté. Juste par le partage des valeurs, c’est facile d’embarquer avec les Compagnons.»
La majorité des écoles de langue française de Nipissing Ouest ont participé à l’initiative, mettant beaucoup de créativité pour imaginer des projets bénéfiques pour l’ensemble de la collectivité. Les élèves de l’École secondaire catholique Franco-Cité ont utiliser les fonds pour construire et livrer des bacs à fleurs et à légumes à travers le Nipissing Ouest pour embellir la communauté.
L’École élémentaire catholique La Résurrection a pu acheter un écran et un system de son pour accueillir les gens à des soirées cinéma en français. L’école a ensuite invité la communauté pour une célébration de fin d’année.
L’École publique Jeunesse Active a développé un club de jardinage, utilisant les fonds pour acquérir une serre et des jardinières dans la cour de l’école.
À l’École élémentaire catholique Ste-Marguerite d’Youville, les fonds ont rendu possible une session de gymnastique pour les élèves. En plus de cela, les élèves ont eu l’occasion de peindre une fresque murale, avec l’aide de l’artiste locale Jessica Somers, pour «présenter les valeurs des sept enseignements sacrés (le respect, l’amour, le courage, l’honnêteté, la sagesse, l’humilité et la vérité).»
Une fresque murale a également été peinte à l’École élémentaire catholique Saint-Joseph, grâce aux fonds de Vice-Versa. Celle-ci reflète «les valeurs, la créativité et le sentiment d’appartenance de nos élèves,» décrit l’administration de l’école. Le tableau, en style graffiti, présente une tête de loup, le drapeau franco-ontarien et «Saint-Joseph» inscrit au centre.
Finalement, l’École élémentaire catholique Christ-Roi à River Valley a accompli deux projets. Pour les élèves de la 6e année, l’école a organisé un atelier de robotique ou ils ont pu créer des robots à partir de LEGO. Ensuite, l’école a acheté de nouveaux équipements sportifs afin de faire découvrir aux élèves de nouveaux sports.
La majorité des projets ont un impact sur les élèves avant tout, mais impliquent des résidents, des groupes ou des entreprises de Nipissing Ouest en tant que partenaire ou comme éducateur pour un atelier, comme avec Mme Somers à Verner, mentionne M. Larocque. Cet engagement direct crée des liens et enrichit la vie tant des jeunes que de leur entourage.
